分析信息技术在高中地理教学中的应用调查研究

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	作者：高立华 关键词：信息技术 ; 高中地理教学 ; 学科整合 中文刊名：CXJL 英文刊名：Information Recording Materials 机构：乐亭第二中学; 出版日期：2019-01-01 出版单位：信息记录材料 年：2019 期：v.20 语种：中文; 页：CXJL201901143 页数：2 CN：01 ISSN：13-1295/TQ 分类号：217-218

摘要

随着社会的不断发展,信息技术水平日益提升并扩展到社会各个领域,它的广泛应用给人们带来了学习与工作上的极大便利,并进一步推动教育业的发展。现阶段,地理教学在高中发挥着重要作用,不仅让学生对地理知识与地理现象有清晰直观的了解,还可以让学生有生动全面的学习体验与领悟,将地理知识应用于现实社会,能够推动当今世界面临的人口、资源、环境、发展等问题。本文通过分析信息技术环境下,高中地理教学现状及教学特点,结合实际教学案例,提出整合地理学科与信息技术两资源的措施。使高中地理教师充分利用现代软硬件资源,充实教学内容、理顺教学流程、创新教学方法。希望以此减轻学生学习地理的压力与负担,提高其对地理的认知力与理解力,提高其地理学习效率。
        

引文

[1]刘友新.信息技术在高中地理教学中的应用调查研究[J].华夏教师,2017(06):27.
    [2]旋晓伟,王林,王晓青.信息技术在高中地理教学中的应用调查研究[J].曲阜师范大学学报(自然科学版),2013,39(01):125-128.