高职校企双主导的现代学徒制顶岗实习评价体系实践研究

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英文篇名：Practical Research on the Evaluation System of Modern Apprenticeship Internship in the Higher Vocational Colleges and Enterprises 作者：陆丽芳 英文作者：LU Lifang;Hangzhou Vacation Technology College; 关键词：校企双主导 ; 现代学徒制 ; 顶岗实习 ; 评价体系 英文关键词：school-enterprise dual leadership;;modern apprenticeship;;post-training;;evaluation system 中文刊名：HBTC 英文刊名：Industrial Technology and Vocational Education 机构：杭州职业技术学院; 出版日期：2019-03-22 出版单位：工业技术与职业教育 年：2019 期：v.17;No.65 基金：2019年度杭州市哲学社会科学规划课题“校企双主导的现代学徒制电商设计人才培养的本土化实践研究”(课题编号:Z19JC065),主持人陆丽芳;; 2017年度浙江省教育厅高校访问工程师校企合作项目“互联网+背景下基于用户体验的电商页面设计策略研究”(课题编号:FG2017073),主持人陆丽芳;; 2018年度校级教育教学改革研究项目“校企双主导的现代学徒制电商设计人才培养的本土化实践与探索”(课题编号:JG201835),主持人陆丽芳 语种：中文; 页：HBTC201901013 页数：4 CN：01 ISSN：13-1400/TB 分类号：40-42+76

摘要

通过对高职数字媒体艺术设计专业顶岗实习评价体系存在的问题进行分析,为确保顶岗实习效果,提高人才培养质量,基于现代学徒试点实践,提炼构建了一套符合区域经济环境,高职校企双主导的、操作性强、体现岗位特点的现代学徒制顶岗实习评价体系,以强化学生顶岗实习过程的管理与监督,保障现代学徒制人才培养模式的有效性。
        This paper analyzes the problems existing in the post-internship evaluation system of digital media art design in higher vocational colleges. In order to ensure the effect of post-internship practice and improve the quality of personnel training, based on the practice of modern apprentice pilots, a set of economic environment is established in accordance with the regional economic environment. The modern apprenticeship internship evaluation system, which is dominated by enterprises and has strong operational characteristics and reflects the characteristics of the post, strengthens the management and supervision of the students' internship process and guarantees the effectiveness of the modern apprenticeship training mode.

引文

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