“一带一路”背景下留学生《工程热力学》教学改革探索

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	作者：顾丛汇 ; 杜军 关键词：“一带一路”倡议 ; 工程热力学 ; 留学生 ; 教学改革 中文刊名：CYYT 英文刊名：Industrial & Science Tribune 机构：江苏科技大学能源与动力学院; 出版日期：2019-04-15 出版单位：产业与科技论坛 年：2019 期：v.18 基金：江苏科技大学高等教育教改研究课题“教学团队架构下工程热力学分块化教学新方法研究”(编号:1142021804)成果 语种：中文; 页：CYYT201908101 页数：2 CN：08 ISSN：13-1371/F 分类号：184-185

摘要

习近平总书记提出"一带一路"建设加快了我国高等教育国际化进程的发展。随着改革开放40年以来,我国高等教育在世界范围内的影响日渐增强。以江苏科技大学为例,通过对留学生《工程热力学》教学改革的研究、思考与实践,进一步提高本科生留学生的综合素质,顺应我国高等教育国际化的发展,实现能源类工科专业教育教学水平国际化。
        

引文

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    [2]童钧耕.工程热力学课程教学改革的几点看法[J].中国电力教育,2002,4:70～72
    [3]鲍静静,李传统.“工程热力学”双语教学课程体系构建与重点内容设置初探[J].中国电力教育,2014,33:69～70