浅谈“悦纳”教育下的初中学生语文核心素养的培养

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：杜淑仪 关键词：悦纳教育 ; 核心素养 ; 培养 中文刊名：DYXT 英文刊名：Read and Write Periodical 机构：广东省广州市白云区大朗中学; 出版日期：2018-06-15 出版单位：读与写(教育教学刊) 年：2018 期：v.15 语种：中文; 页：DYXT201806058 页数：3 CN：06 ISSN：51-1650/G4 分类号：86-87+104

摘要

在初中语文教学中,我们要让每个学生共同快乐的学习语文、享受语文,提升语文核心素养,选择适合自己个性发展的方向是语文教师探讨的问题。悦纳教育让学生主动参与课堂阅读教学,从课内延伸到课外;悦纳教育让学生积极投身语文综合性活动,体验获得成功的快乐;悦纳教育让学生感悟语文写作的趣味,享受自主探究创新的乐趣。
        

引文