音乐教育创新人才培养的理论与实践——以江南大学人文学院音乐系“教、研、演三合一”教育模式为例

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	作者：李恩忠 ; 翟钰佳 关键词：以学为主 ; 以研为先 ; 以演为辅 ; 音乐教育 中文刊名：YSPN 英文刊名：Art Evaluation 机构：江南大学人文学院音乐系;无锡市与红小学; 出版日期：2017-12-15 出版单位：艺术评鉴 年：2017 期：No.550 基金：2014年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“江南地区民俗艺术的传承与开发研究——以苏州地区‘胜浦三宝’为例”(项目编号:14YJA760013)阶段性成果;; 2013年度江苏省社会科学基金课题“江南地区传统艺术‘胜浦三宝’的传承与开发研究”(项目编号:13YSD022)阶段性成果之一 语种：中文; 页：YSPN201723041 页数：3 CN：23 ISSN：52-1165/J 分类号：108-110

摘要

本文针对江南大学人文学院音乐专业的教学模式改革,从教育观念、课程结构、教学方法等三个方面对改革内容进行了阐述,重点讨论了在教改过程中形成并完善的"以学为主、以研为先、以演为辅"的教学体系,提出了教、研、演并重,培养音乐教育创新人才的培养模式。
        

引文