改革开放四十年中职药物分析教材的发展与思考

详细信息查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：Development and Consideration of Pharmaceutical Analysis Textbooks in Secondary Vocational Schools in the Past 40 Years of Reform and Opening-up
作者：牛彦辉 ; 焦娉祖
英文作者：Niu Yanhui;Jiao Pingzu;
关键词：药物分析 ; 教材建设 ; 理念创新
中文刊名：ZDYX
英文刊名：Health Vocational Education
机构：甘肃卫生职业学院;
出版日期：2019-04-08
出版单位：卫生职业教育
年：2019
期：v.37;No.514
语种：中文;
页：ZDYX201907031
页数：3
CN：07
ISSN：62-1167/R
分类号：58-60

摘要

追溯改革开放四十年来中职药物分析教材建设历程,探寻中职教材建设基本规律,并提出理念创新、模式创新、内容创新、体例创新和呈现形式创新等创新发展路径,助力中职卫生教育的良性发展。

引文

[1]杨育英,徐国庆.改革开放40年职业教育课程的改革与发展[J].当代职业教育,2017(6):4-9.
[2]朱孝平.中职课程:教学内容处理的三种途径[J].课程·教材·教法,2010(6):14-17.

地址：北京市海淀区学院路29号邮编：100083

电话：办公室：(+86 10)66554848；文献借阅、咨询服务、科技查新：66554700