摘要
针对目前高校在产品设计人才培养中的专业隔绝、缺少学科融合的问题进行了研究,阐述了无锡职业技术学院在产品设计跨学科人才培养中的具体实践模式及跨学科人才培养的重要启示。
引文
[1]张崟.浅谈工业设计中的跨界设计[J].广东轻工职业技术学院学报,2014,13(02):77-80.
[2]张昆.课题式教学模式下的跨界设计训练探究[J].新乡学院学报,2015,32(05):56-58.
[3]张崟.浅谈工业设计中的跨界设计[J].广东轻工职业技术学院学报,2014,13(02):77-80.
[4]杨利芳.工科工业设计教育的思考2015中国工业设计十佳教育工作者杨利芳副教授专访[J].工业设计,2016(01):20-21.
[5]徐璐.浅谈工业设计教育存在的问题及发展趋势[J].艺术科技,2016,29(10):396.
[6]王苗辉.地域条件下的高校工业设计教育模式研究[J].美术大观,2016(05):158-159.
[7]廖丹,杨炯.创客时代下的工业设计教育初探[J].包装世界,2015(04):62-63.
[9]宋漾.意大利高等院校工业设计教育体系研究[J].高教学刊,2015(14):1-3+6.