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利用教育信息化提升物理教育公平的策略研究
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  • 作者:范良珉
  • 关键词:教育信息化 ; 物理 ; 教育公平
  • 中文刊名:XZHK
  • 英文刊名:Learning Weekly
  • 机构:甘肃省定西市安定区柏林学校;
  • 出版日期:2019-07-24 16:25
  • 出版单位:学周刊
  • 年:2019
  • 期:No.409
  • 语种:中文;
  • 页:XZHK201925131
  • 页数:1
  • CN:25
  • ISSN:13-1379/G4
  • 分类号:140
摘要
受区域经济发展的影响,地区教育信息化所处阶段也有所区别,我国大部分地区处于信息技术应用化阶段。信息技术及相关应用的快速发展,推动了包括教育领域在内的众多领域的革新。推进教育信息化是促进物理教育公平的关键方式、是提升教育质量的重要手段。对此,教师可对利用教育信息化提升物理教育公平的策略进行研究。
        
引文
[1]罗祥君.论物理教育中新的物理教育观[J].毕节学院学报,1999(1).
    [2]邱京环.创造性人才培养与现代物理教育[J].西江教育论丛,2002(3).
    [3]刘晓青,朱铁成,陈报南.论实现物理教育目的的基本途径[J].浙江师大学报(自然科学版),1999(3).

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