OBE模式在法医学教学中的应用探析

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	作者：陈锐 ; 赖小平 ; 柯湛华 ; 唐剑频 ; 赵文勇 ; 许传超 ; 邝文健 ; 林汉光 关键词：OBE ; 法医学 ; 高等教育 ; 教学研究 中文刊名：YXLL 英文刊名：The Journal of Medical Theory and Practice 机构：广东医科大学基础医学院; 出版日期：2018-02-25 出版单位：医学理论与实践 年：2018 期：v.31 基金：广东省自然科学基金(S2013040011977);; 湛江市科技攻关计划项目(2012C3106020) 语种：中文; 页：YXLL201804093 页数：2 CN：04 ISSN：13-1122/R 分类号：153-154

摘要

基于学习产出的教育模式(OBE)以学习目标为本,并从预期的最终学习成果反向设计,充分调动学生的主观能动性,从而提高学习效率,是一种全新的教学模式,已在很多国家的高等教育中得到推广。法医学传统教学模式存在很多的缺陷和不足,将OBE教育模式引入到教学设计中,能够为法医学教学改革开辟新思路,对于提高教学质量和学生的学习效率有着重要的意义。
        

引文

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