基于一阶段执业医师资格考试的临床教学实践

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英文篇名：Clinical Training Based on the First-stage Licensed Physician Qualification Examination 作者：徐静娟 ; 吴智水 ; 顾云婷 ; 居玲萍 ; 屠慧 ; 邢伟 英文作者：XU Jingjuan;WU Zhishui;GU Yunting;JU Lingping;TU Hui;XING Wei; 关键词：一阶段 ; 执业医师资格考试 ; 教学模式 ; 课程整合 ; 职业素质 ; 专业能力 中文刊名：JYJY 英文刊名：Continuing Medical Education 机构：苏州大学附属第三医院科教科; 出版日期：2019-06-30 出版单位：继续医学教育 年：2019 期：v.33 语种：中文; 页：JYJY201906013 页数：3 CN：06 ISSN：12-1206/G4 分类号：34-36

摘要

目的探讨在一阶段职业医师资格考试背景下,对本科临床教学模式进行优化整合,提高学生医学专业水平和应对执业医师考试的能力。方法苏州大学第三临床医学院2014级临床本科一班为实验组,2013级临床本科一班为对照组,对照组采用传统临床教学培训模式,实验组采用针对一阶段考试设置的课程进行培训,根据职业医师阶段考试的内容设置相对应的操作课程,分为病史采集、体格检查、基本操作三部分,进行每周2次,每次3 h,为期10周的临床技能培训。比较两种不同教学模式下的一阶段考试成绩。结果实验组在经过医院相应的系统培训之后,笔试成绩和技能成绩都有显著提高。结论基于一阶段执业医师考试的临床教学模式,可以加强学生的医学基础知识,提高学生的临床操作技能。
        

引文

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