推进“社会情感学习”项目实施的路径探索

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	作者：支爱玲 关键词：社会情感学习 ; 实施 ; 路径 中文刊名：NXJY 英文刊名：Ningxia Education 机构：宁夏教育科学研究所; 出版日期：2019-05-10 出版单位：宁夏教育 年：2019 期：No.465 语种：中文; 页：NXJY201905009 页数：3 CN：05 ISSN：64-1003/G4 分类号：20-22

摘要

教育部-联合国儿童基金会"社会情感学习"项目旨在通过学校管理、教育教学、家校合作等支持性环境建设,在校内外形成"相互尊重、理解和支持"的人际关系与积极氛围,培养学生自我认知和自我管理、他人认知和他人管理、集体认知和集体管理等社会情感能力。2016年,教育部将SEL项目辐射至宁夏回族自治区盐池县,宁夏便开始探索专家专业引领与教育行政支持紧密结合、培训提高项目实施者的能力、开展系列活动等推进项目有效实施的路径,并取得了一定的实效。
        

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