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本科教学质量的分析与研究——以2014年陕西省为例
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  • 英文篇名:Analysis and Research on the Quality of Undergraduate Teaching——Taking Shaanxi Province as an Example in 2014
  • 作者:高春芳 ; 曹亚文
  • 英文作者:GAO Chun-fang;CAO Ya-wen;School of Mathematics and Statistics,Anhui Normal University;
  • 关键词:决策模型 ; 置信区间 ; 区间数 ; 主、客观赋权 ; 误差分析法
  • 英文关键词:decision model;;confidence interval;;interval number;;subjective and objective empowerment;;error analysis method
  • 中文刊名:JYJU
  • 英文刊名:Education Teaching Forum
  • 机构:安徽师范大学数学与统计学院;
  • 出版日期:2019-03-06
  • 出版单位:教育教学论坛
  • 年:2019
  • 期:No.404
  • 基金:2016年安徽省高校省级自然科学研究重点项目(no.kj2016a268)
  • 语种:中文;
  • 页:JYJU201910068
  • 页数:4
  • CN:10
  • ISSN:13-1399/G4
  • 分类号:178-181
摘要
本文通过对陕西省各高校2014年本科教学质量报告中的数据进行提取、归类和分析,且利用误差分析法和决策模型对其进行研究与讨论,得到客观的决策结论;再根据专家调查报告得出相应的主观决策结果,同时该结果还体现了专家的认知经验和权威性;最后根据主、客观的决策结果运用决策模型得出综合决策结论。该结论不仅能比较好地体现各学校的本科教学质量,也能对未来的持续发展提供了一个可行的方案。
        This paper makes an objective decision conclusion by extracting,classifying and analyzing the data in the 2014 undergraduate teaching quality report of colleges and universities in Shaanxi province,and using error analysis method and decision model to study and discuss the data.Then according to the expert investigation report,the corresponding subjective decision-making results are obtained,and the results also reflect the expert's cognitive experience and authority;Finally,based on the main and objective decision-making results,the decision model is used to reach the comprehensive decision conclusion.This conclusion can not only reflect the quality of undergraduate teaching in each school,but also provide a feasible plan for the sustainable development in the future.
引文
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