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精细化数字阅读行为数据研究——以重庆大学京东阅读平台为例
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  • 英文篇名:Data Analysis and Research on Refined Digital Reading Behavior——Taking JD Read Platform of Chongqing University as an Example
  • 作者:杨新涯 ; 王莹 ; 刘义勇 ; 隆敏 ; 王彦力 ; 范并思
  • 英文作者:YANG Xinya;WANG Ying;LIU Yiyong;LONG Min;Wang Yanli;FAN Bingsi;
  • 关键词:京东阅读平台 ; 数字阅读 ; 阅读行为数据 ; 图书馆服务 ; 重庆大学图书馆
  • 英文关键词:JD Read;;digital reading;;reading behavior data;;library service;;Chongqing Univercity Library
  • 中文刊名:TSGL
  • 英文刊名:Library Tribune
  • 机构:重庆大学图书馆;重庆大学经济与工商管理学院;北京汇云博图科技有限公司;重庆大学图书馆特藏部;华东师范大学商学院信息管理系;
  • 出版日期:2019-04-15 09:55
  • 出版单位:图书馆论坛
  • 年:2019
  • 期:v.39;No.242
  • 基金:国家哲学社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”(基金号:18ZDA324)研究成果
  • 语种:中文;
  • 页:TSGL201906014
  • 页数:9
  • CN:06
  • ISSN:44-1306/G2
  • 分类号:120-128
摘要
京东阅读是目前最大的中文电子图书数字阅读平台,2017年12月重庆大学率先与京东阅读合作,推出近30万册电子图书的在线阅读,受到追捧。京东阅读全部采用在线方式,因此在读者授权的范围内记录了完整、多样的数字阅读行为数据,经过1年多运行,产生了大量精细的数字阅读数据。文章在合理使用的前提下,整理分析2018年度部分开放数据,旨在直观体现数字阅读对图书馆服务方式所产生的根本性变化,使图书馆不仅掌握读者"借"的数据,还掌握读者"阅"的具体情况。研究发现,图书馆能够更加个性化、精准地开展阅读推广和服务宣传工作,有效提高服务质量,也能为读者行为研究、阅读学研究提供第一手数据。
        JD Read is currently the largest digital reading platform for Chinese electronic books. In December 2017,Chongqing University cooperated with JD Read and launched nearly 300,000 electronic books,which are highly sought after by readers. Because JD read adopts online reading mode,it has recorded complete and diverse data of digital reading behavior within the scope of reader's authorization. After more than a year of operation,a large number of sophisticated digital reading data have been generated. Under the premise of reasonable use,this paper sorts out and analyzes part of the open data of 2018,aiming to intuitively reflect the fundamental changes of digital reading on library service mode,so that the library can not only master the data of "borrowing",but also master the specific situation of "reading"of readers. Through research,the library can carry out more personalized and accurate reading promotion and service publicity work, effectively improve the quality of library services, and provide first-hand data for reader behavior research and reading studies.
引文
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