摘要
素质教育是各个国家的育人目标。在新的时代背景下,学校教育要面向全体学生,全面发展,不能以培养精英教育为目的,要让人人成为社会的有用之才。这是各科教师必须思考的问题,小学数学教学也不例外。因此,在小学数学教学中,要突破传统育人观念,摒弃过时的评价体制,创新教学方法,体现学生的主体地位,激励全体学生全面发展。
引文
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