中医教学中LBL、PBL教学法结合微信平台的实证研究

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	作者：陈朋 ; 王树庆 关键词：PBL ; CBL ; 微信 ; 中医学 中文刊名：ZOGU 英文刊名：China Higher Medical Education 机构：潍坊医学院附属医院; 出版日期：2019-05-15 出版单位：中国高等医学教育 年：2019 期：No.269 基金：潍坊医学院教育教学改革与研究项目临床教学研究专项资助课题(NO:2018ZXLC007) 语种：中文; 页：ZOGU201905056 页数：2 CN：05 ISSN：33-1050/G4 分类号：118-119

摘要

目前,西医院校中医教学多是课堂上教师授课,学生被动吸收知识,不利于培养学习积极性和独立思考能力。研究显示:课上LBL教学法,课后微信群PBL教学法既可保证学生中医理论学习,又不会占用学生过多课余时间,利用碎片化时间就可以完成中医扩展性学习,而且为大班教学实施PBL教学法探索出可行的经验。
        

引文

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