用户名: 密码: 验证码:
将“平面”变得“立体”——浅谈人工智能、VR和AR如何改变未来教育的发展
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:刘鑫鑫 ; 珠娜 ; 王陆峰
  • 关键词:人工智能 ; VR ; AR ; 互联网科技
  • 中文刊名:ZYJP
  • 英文刊名:Occupation
  • 机构:内蒙古交通职业技术学院;
  • 出版日期:2019-03-01
  • 出版单位:职业
  • 年:2019
  • 期:No.506
  • 语种:中文;
  • 页:ZYJP201907015
  • 页数:2
  • CN:07
  • ISSN:11-4601/D
  • 分类号:40-41
摘要
互联网科技的发展,改变了人们的生活方式,也使互联网成为人们生活、娱乐、消费的主要载体。以互联网为依托的"人工智能、VR以及AR"技术将一个纷繁复杂的"平面世界"变得更加"立体、清晰"。本文立足人工智能、VR技术和AR技术,从教育维度入手,分析了现有教育技术的局限性,并对人工智能、VR技术、AR技术在丰富教育手段、提高教育质量方面的可能性进行了阐述。
        
引文
[1]邓志伟.个性化教学理论[M].上海:上海教育出版社,2000年
    [2]王文杰.人工智能原理与应用[M].北京:人民邮电出版社,2004
    [3]王万良.人工智能及其应用[M].北京:高等教育出版社,2005
    [4]蔡自兴.人工智能基础[M].北京:清华大学出版社,1996
    [5]张仰森.人工智能原理与应用[M].北京:高等教育出版社,2004

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700