多学科嵌套下“教学练一体化”“国际贸易实务”课程教学模式改革研究

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英文篇名：Research on the Teaching Model Reform of "International Trade Practice" Based on Multi-disciplinary "Teaching-Learning-Practice Integration" 作者：周洁 ; 王莉娜 英文作者：Zhou Jie;Wang Li'na; 关键词：多学科 ; 一体化 ; 国际贸易实务 ; 课程教学 英文关键词：multi-discipline;;integration;;International Trade Practice;;course teaching 中文刊名：KJWH 英文刊名：The Science Education Article Collects 机构：西安思源学院商学院; 出版日期：2019-04-10 出版单位：科教文汇(上旬刊) 年：2019 期：No.454 基金：2018年西安思源学院校级教育教学改革研究项目:“基于多学科嵌套下“教学练一体化”“国际贸易实务”课程教学模式改革研究”(项目编号:18SYGP006)阶段性成果;; 2017年西安思源学院教学研究项目:“高等院校“多元课堂”三螺旋协同联动育人模式的构建与实践”(项目编号:17SYGP003)阶段性成果 语种：中文; 页：KJWH201904050 页数：2 CN：04 ISSN：34-1274/G 分类号：129-130

摘要

当今的竞争是人才的竞争,人才的竞争主要取决于教育。"国际贸易实务"作为国际经济与贸易类专业的核心课程,在教学过程中应理论与实践并重。文章在分析国际贸易实务课程特点的基础上,提出了多学科嵌套下"教学练一体化"课程教学改革思路,从课程内容设置、教学方法、效果评估等方面探讨了多学科嵌套下"教学练一体化""国际贸易实务"课程教学模式。
        Today's competition is the competition of talents, and the competition of talents depends mainly on education. As a core course for international economics and trade majors, "International Trade Practice" should pay equal attention to both theory and practice in the teaching process. Based on the analysis of the characteristics of the course, this paper puts forward the teaching reform idea of multi-disciplinary "teaching-learning-practice integration", and discusses its application to "International Trade Practice" from the aspects of content setting,teaching methods and effect evaluation.

引文

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