信息可视化设计的实践教学研究

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	作者：李沫 关键词：信息时代 ; 可视化设计 ; 实践教学 中文刊名：YSJY 英文刊名：Art Education 机构：吉林艺术学院设计学院; 出版日期：2019-06-05 出版单位：艺术教育 年：2019 期：No.346 基金：2017年度吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“信息可视化设计课程对吉林省农业技术普及成效促进的实践研究”的科学成果,课题编号:GH170799 语种：中文; 页：YSJY201906094 页数：2 CN：06 ISSN：11-1188/J 分类号：201-202

摘要

人类社会现在正处于高速发展的信息时代,但是复杂信息表述模糊的现象屡见不鲜,影响读者对信息的解读与决策。信息可视化是信息高效传达和功能快速实现的有效途径之一,也是体现设计意义的关键所在。在信息可视化设计教学中通过实践教学项目的合理安排,能够真正实现有效提高课堂教学质量以及提升学生创新精神和实践能力的完美统一。
        

引文

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