摘要
文章通过文献资料法、实验法等研究方法,对信息技术主导的手机移动多媒体教学引入我校2016级体育教育专业排球普修课的有效性进行研究,表明:排球课上移动智能手机的有效使用有利于提升学生学习兴趣,提高学生的动作质量,自我技术动作纠错,辅助教师效完成教学。建议:技术主导型的体育项目课可以根据课程需要引入该教学手段;严把课堂教学管理纪律。
引文
[1]李振.智能手机移动多媒体教学模式引入高校排球课中的实验研究[J].安徽体育科技,2018.
[2]赵栋.信息化教学在中等师范学校体育教学中的实验研究[J].陕西学前师范学院学报,2017(5).