PDCA循环联合CBL教学法在消化科临床实习教学中应用

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	作者：陆京京 ; 陆浩平 ; 张静 ; 孟灵梅 ; 张莉 关键词：CBL教学法 ; PDCA循环 ; 教学管理 ; 医学生 中文刊名：ZOGU 英文刊名：China Higher Medical Education 机构：北京大学第三医院; 出版日期：2019-05-15 出版单位：中国高等医学教育 年：2019 期：No.269 基金：北京大学医学部2014年教育教学研究课题(030848) 语种：中文; 页：ZOGU201905038 页数：2 CN：05 ISSN：33-1050/G4 分类号：81-82

摘要

临床实习阶段是将理论与实践结合的重要桥梁课程,是提高医学生临床思维的有效方法。将PDCA循环管理程序联合CBL教学法运用于消化科临床实习教学中,包括教学计划、实施、检查和改进,通过循环不断发现新问题、修订计划、实施,不断规范教学行为,提高教师教学水平,从而提高教学质量。
        

引文

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