翻转课堂教学模式在对妇产科实习生进行带教中的应用效果

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	作者：李飞 ; 饶明礼 关键词：翻转课堂教学模式 ; 妇产科 ; 实习带教 中文刊名：QYWA 英文刊名：Contemporary Medical Symposium 机构：重庆医科大学附属永川医院; 出版日期：2019-02-15 出版单位：当代医药论丛 年：2019 期：v.17 语种：中文; 页：QYWA201904167 页数：2 CN：04 ISSN：22-1407/R 分类号：239-240

摘要

目的 :探讨翻转课堂教学模式在对妇产科实习生进行带教中的应用效果。方法 :选择2017年至2018年在重庆医科大学附属永川医院妇产科实习的60名学员作为研究对象。将其分为观察组和对照组。采用翻转课堂教学模式对观察组学员进行实习带教,采用普通教学模式对对照组学员进行实习带教。然后对比两组学员的考核成绩。结果 :观察组学员进行试卷考核、技术操作考核、病历书写考核的得分及考核总得分均高于对照组学员,P <0.05。结论 :翻转课堂教学模式在对妇产科实习生进行带教中的应用效果较好,能够有效地提高其考核成绩。
        

引文

[1]亢东琴,岳树锦.翻转课堂应用于医学教育的研究现状[J].中国高等医学教育.2017(6):19-20.
    [2]马丽亚,郭宇,张大伟.翻转课堂应用与妇产科实训教学中的模式研究[J].中国中医药现代远程教育.2017(11):24-26.