摘要
本文通过探究钢琴表演专业教学改革工作,从体系建设、发展思路、课程设置、教学思维四个方面出发,指出教学改革要立足学校特色,确保教学改革工作能有效推动钢琴表演专业人才培养进程,力争输出更多优秀的钢琴表演人才,助力社会精神文化领域建设工作。
引文
[1]谢姿媚:《地方高校学前教育专业钢琴教学改革的探索与实践——以河池学院为例》,《教育教学论坛》2014年第52期。
[2]张凯:《高等师范音乐学院钢琴表演专业教学探索与实践》,《艺术研究》2012年第3期。
[3]肖成英:《高校学前教育专业钢琴教学改革探索》,《四川戏剧》2012年第5期。
[4]张艳:《学前教育专业钢琴即兴伴奏课的效能审视》,《开封教育学院学报》2011年第4期。