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浅谈校园气象站在学校气象防灾教育中的作用
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  • 作者:邱良川
  • 会议时间:2015-04-01
  • 关键词:校园气象站 ; 防灾减灾教育 ; 作用
  • 作者单位:岱山县秀山小学,浙江舟山
  • 母体文献:浙江减灾之路学术研讨会论文集
  • 会议名称:浙江减灾之路学术研讨会
  • 会议地点:杭州
  • 主办单位:浙江省科学技术协会
  • 语种:chi
  • 分类号:G62;P4
摘要
气象灾害是孕育于自然界的一种严重的灾害,长期以来,严重地威胁与袭扰着人类社会的不同区域,尤其是学校的校园,引起了国家与各级政府部门的重视,因此,气象灾害的防减教育便成了全社会一项重要而又迫切的任务,特别是学校教育的一项重要教育内容。近年来,许多学校通过校园气象站对学生进行气象灾害防减教育,使青少年学生认知天气、气候规律,倡导科学方法、弘扬科学精神、普及了防灾减灾知识,掌握了一定的防灾减灾本领。其中在中小学校园中建立气象观测站,将气象观测仪器、气象科学知识等科普内容进入课堂,既可以作为学生科学探究的平台,又是学校进行素质教育的载体;让学生及时准确地了解气象信息,积极做好气象灾害防减的应急措施,有效地防减了气象灾害的威胁与袭扰,使学校的师生生命与财产安全得到有效的保障,起到了不可小视的作用。

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