泛在知识环境下的图书馆学科服务模式与动力机制研究——基于学习空间融合服务的探索

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• 出版年：2010
• 作者：宋海艳
• 单位1：上海交通大学图书馆
• 出生年：1982
• 学历：硕士
• 职称：助理馆员
• 语种：中文
• 作者关键词：泛在知识环境；图书馆；学科服务；学习共享空间
• 起始页：58
• 总页数：5
• 经费资助：本文为2009年上海图书馆学会基金资助课题“大学图书馆学习空间与学科服务的融合模式与动力机制研究”（项目编号：09BSTX21），2008年国家社会科学基金资助项目“高校图书馆学科化知识服务实证研究与发展对策”（项目编号：08CTQ001）的阶段性研究成果。
• 刊名：情报理论与实践
• 是否内版：否
• 刊频：月刊
• 创刊时间：1964
• 主管单位：中国兵器工业集团公司
• 主办单位：中国国防科学技术信息学会；中国兵器工业集团第二一〇研究所
• 主编：王忠军
• 地址：北京2413信箱10分箱
• 邮编：100089
• 卷：33
• 期：7
• 期刊索取号：P964.06 141
• 数据库收录：全国图书馆情报学核心期刊；中国国防科学技术信息学会会刊；中文社会科学引文索引(CSSCI)；中文核心期刊要目总览；中国人文社会科学核心期刊要览；中国学术期刊评价研究报告；中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）；中国期刊引证报告（扩刊版）；中国学术期刊综合评价数据库（CAJECD）；中国科学文献计量评价数据库
• 核心期刊：全国图书馆情报学核心期刊；中文核心期刊要目总览；中国人文社会科学核心期刊要览

摘要

泛在图书馆服务是当前学术界研究的热点之一。文章以泛在知识环境为背景，分析其对图书馆学科服务的影响。从信息素养教育、学习共享空间、学科服务平台和知识社区4个方面探讨了学习空间与学科服务融合的模式。并从读者需求、图书馆服务诉求、资源与服务的强强整合、Web2.0技术研究其融合的动力机制。